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从"成长关注"到"全面发展":少先队跨学科建设的反思及重构

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跨学科建设不仅能够给少先队工作提供理论支撑,使少先队工作更系统、专业和科学,也为少先队实践活动的有效开展输送人才.新时期,少先队学科建设存在一些不足,本文探讨以适应少先队工作发展现实需要,注重理论联系实际,从意识形态、课程建设、跨域整合和评价机制四方面重构框架,坚持多学科、多视角探索核心理论的发展路径.

张夏娟

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浙江省杭州市临安区城东小学 311399

少先队 跨学科建设 反思与重构

2024

教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.9(2)
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