基于核心素养的高中思想政治大单元教学实施策略研究

高梦函¹

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作者信息

1. 江苏省宿迁市沭阳华冲高级中学 223600
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摘要

大单元教学作为适应新课改的有效尝试,在推进立德树人和培育学科核心素养上发挥着重大作用,是落实高中思想政治核心素养培养与教学方式改进的实践路径之一.以高中思想政治课必修三第二单元"人民当家作主"为例,基于学生核心素养,进行大单元教学设计,从梳理单元知识,设定单元主题,以大概念、大任务统摄教学内容;设计单元作业,加强巩固,综合评价,促进教学反思等方面探讨分析大单元教学实施策略,以更好地实现学科育人价值,促进学生深度学习与全面发展.

关键词

高中思想政治/核心素养/大单元教学/实施策略

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量1

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