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生态文明教育在小学语文课程教学的融入路径
生态文明教育在小学语文课程教学的融入路径
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中文摘要：
生态环境是人类赖以生存和发展的基础.本文通过运用实践探究法,结合生态文明教育在小学语文课程的融入问题,提出生态文明教育在小学语文课程的融入路径,涉及阅读、口语交际、习作、综合性学习活动、整本书阅读和课外实践等多个维度.教师应根据学情探索融入路径,提升生态文明教育成效,引导学生在生活中节约资源和保护环境.
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作者：
金祥梅
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作者单位：
甘肃省榆中县 朝阳学校 730100
关键词：
生态文明教育
小学语文
融入路径
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(3)
参考文献量
3
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