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高中合唱"学—练—演—评"结构化教学实践研究
高中合唱"学—练—演—评"结构化教学实践研究
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中文摘要：
合唱是高中音乐教学中重要的教学内容.文章基于合唱教学实践,有效开展合唱教学的措施,构建"学—练—演—评"结构框架,提出结构化的解决方法,以演促练、以评促学、以学促能,培养学生集体歌唱的表现能力,积累音乐表现的感性经验,增强艺术表演活动中与他人沟通交流、合作协调的团队意识.
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作者：
石琳
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作者单位：
清华大学附属中学 朝阳学校 100027
关键词：
高中合唱
结构化教学
"学—练—演—评"
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
7
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