教学管理与教育研究2024,Issue(4) :26-28.

"双减"政策背景下的幼儿园幼小衔接教育

姚纯韶
教学管理与教育研究2024,Issue(4) :26-28.

"双减"政策背景下的幼儿园幼小衔接教育

姚纯韶1
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  • 1. 山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇姚庄幼儿园 277400
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摘要

幼小衔接教育是当前学前教育中的焦点问题.教师应通过加强对幼儿学习能力、行为习惯以及适应能力的培养,使其在升入小学后能尽快适应小学的学习模式,确保其能健康快乐地学习.本文在传统幼小衔接教育现状分析的基础上,论述"双减"政策背景下的幼儿园幼小衔接教育重点,并提出优化课程目标与活动内容;创设氛围,搭建趣味课堂;加强素养培养;接触小学,让幼儿对小学产生期待等解决对策,以期构建幼小衔接的教育新样态,增强区域性幼小衔接效果.

关键词

幼儿园/幼小衔接教育/"双减"政策

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN:
参考文献量8
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