教学管理与教育研究2024，Issue(4) ：79-81.

小学美术大单元教学的内涵特质与路径选择

张申荣
教学管理与教育研究2024，Issue(4) ：79-81.
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小学美术大单元教学的内涵特质与路径选择

张申荣1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区铁山学校 255000
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摘要

大单元教学能使小学美术课堂的教学内容更加完整,教学思路具有更强的指向性,授课方式也会更加新颖,能突破以往教学困境,丰富教学内容,完善教学体系,提高美术教学质量,丰富学生学习体验.本文分析小学美术大单元教学的内涵特质和开展必要性,重点探究小学美术大单元教学路径选择.

关键词

小学美术/大单元教学/内涵特质/路径选择

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量6
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