审美创造视域下的初中古诗词教学探究

周雅丽¹

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作者信息

1. 山东省青岛市城阳第十中学 266106
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摘要

审美的鉴赏与创造是语文核心素养的重要组成部分,尤其在初中古诗词教学中,培养学生的审美创造力已成为教师的重要任务.通过培养审美鉴赏力和创造力,一方面可以激发学生对古诗词的学习兴趣,使他们与古诗词的语言美、形式美、韵律美、意境美产生情感共鸣;另一方面有助于传承和发扬中华优秀传统文化.因此,在实践教学课堂上,教师可以采用真实情境导入、小组合作学习以及引导学生提炼关键语句的方法,培养学生的审美情趣,促进学生审美素养的提升.

关键词

初中语文/古诗词教学/审美创造/教学策略

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量3

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