利用思维导图提升小学英语阅读教学有效性

宗红艳¹

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作者信息

1. 河北省青县马厂镇陈缺屯小学 062650
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摘要

阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,引入思维导图开展教学,能帮助学生理清学习思路,完善知识结构.文章在小学英语阅读教学现状分析的基础上,介绍思维导图的概念及其在教学中的价值;结合教学实践,探讨思维导图在小学英语阅读教学中的具体应用,如利用思维导图帮助学生理解和分析文章结构,辅助学生词汇记忆和文章理解等;对思维导图在小学英语阅读教学中的效果展开分析,旨在为小学英语教学提供一种新的视角和方法.

关键词

小学英语/阅读教学/思维导图/教学策略/效果分析

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量7

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