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教学管理与教育研究
2024,
Vol.
9
Issue
(5) :
7-10.
高校独特性思政校本课程建设探索——以南方科技大学特色思政课为例
马俊军
苏丹
教学管理与教育研究
2024,
Vol.
9
Issue
(5) :
7-10.
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万方数据
高校独特性思政校本课程建设探索——以南方科技大学特色思政课为例
马俊军
1
苏丹
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作者信息
1.
南方科技大学 518055
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摘要
校本课程"以校为本",如何利用好学校优势资源是打造独特性的关键.校本课程的开发主要集中在课程定位、课程内容、课程设计三个方面,课程定位需要与学校整体育人体系相融合,课程内容需要融入学校的突出特点,课程设计需要将创新教学形式与规范教学管理相结合.本文以南方科技大学特色思政课为例,探讨高校思政校本课程开发如何打造独特性并形成课程品牌.
关键词
高校校本课程
/
思政课
/
独特性
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基金项目
广东省深圳市教育科学规划课题(十四五)(2022)(SZJY22014)
出版年
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
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参考文献量
10
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