教学管理与教育研究2024,Vol.9Issue(5) :7-10.

高校独特性思政校本课程建设探索——以南方科技大学特色思政课为例

马俊军 苏丹
教学管理与教育研究2024,Vol.9Issue(5) :7-10.

高校独特性思政校本课程建设探索——以南方科技大学特色思政课为例

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  • 1. 南方科技大学 518055
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摘要

校本课程"以校为本",如何利用好学校优势资源是打造独特性的关键.校本课程的开发主要集中在课程定位、课程内容、课程设计三个方面,课程定位需要与学校整体育人体系相融合,课程内容需要融入学校的突出特点,课程设计需要将创新教学形式与规范教学管理相结合.本文以南方科技大学特色思政课为例,探讨高校思政校本课程开发如何打造独特性并形成课程品牌.

关键词

高校校本课程/思政课/独特性

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基金项目

广东省深圳市教育科学规划课题(十四五)(2022)(SZJY22014)

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN:
参考文献量10
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