教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：14-16.

基于成就动机理论的小学英语课堂纠错方式实践

张颜明
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：14-16.
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基于成就动机理论的小学英语课堂纠错方式实践

张颜明1
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作者信息

  • 1. 南京信息工程大学附属实验小学 210044
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摘要

纠错对学生的语言学习非常重要,纠错过程涉及学生的学习愿望、需求和自尊等,教师要正确使用纠错方式,提升学生语言学习效果.本文围绕成就动机理论下小学英语课堂教学展开探究,分析小学英语课堂教学纠错的重要性,提出创新的课堂纠错方式,以提升学生学习动机和积极性,促进他们在英语学习中的成就感和发展.

关键词

成就动机/小学英语/课堂纠错

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基金项目

南京市教育科学规划课题个人课题(第十一期)(Le1289)

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
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