教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：31-37.

小学数学核心素养的提升路径

杨莹
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：31-37.
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小学数学核心素养的提升路径

杨莹1
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作者信息

  • 1. 清华附中昌平悦府小学 102208
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摘要

随着教学改革的持续推进,培养学生的核心素养已成为重要的教学目标之一.文章从增强真实情境的学习代入感、大概念理论的指导感、游戏活动的趣味感等层面来有效落实核心素养理念,促进育才维度和教育实效的进一步提升.

关键词

小学数学/育人导向/"三强""三会"/核心素养

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量4
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