小学生适应能力的影响因素与心理干预实践研究

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中文摘要：本文以浙江师范大学附属东阳花园外国语学校小学部的学生为样本,探讨小学生适应能力的影响因素和实施心理干预的效果,采用《中小学生心理健康综合测试量表》对样本学生进行前后测量,并进行数据分析和比对.结果显示,不少小学生存在不同程度的问题,其中以学习焦虑和孤独倾向较为突出.针对这些问题,制订一系列的心理干预措施,帮助学生解决心理问题.文章提出了实践探索方案,包括心理辅导、学校活动、与家长的合作等,以提高学生的适应能力,促进其心理健康发展.

作者：

刘倩茹

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作者单位：

浙江省东阳市花园外国语学校 322100

关键词：

小学生适应能力心理干预

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(5)

参考文献量4