数智技术赋能初中班主任班级管理实践探索

陈珺¹

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1. 湖北省武汉市常青第一学校 430048
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摘要

随着信息技术在教育领域的广泛应用,智能化、数字化、网络化、个性化的教学环境给初中班主任的班级管理工作带来了全新的机遇与挑战,传统扁平化的管理模式已经难以适应新时代对于初中学生德智体美劳全面发展的实际要求,借助数智技术创新班级管理工作形式已成为初中阶段教育发展的必然趋势.文章从数智技术在初中班级管理中的应用优势入手,分析现阶段数字技术赋能班级管理的现实困境,并提出针对性的实践策略,以期有效推动初中班级管理工作的高质量发展.

关键词

数智技术/班主任/班级管理/初中

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量5

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