教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：96-99.

古诗教学从积累走向习作表达

沙金如
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：96-99.
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古诗教学从积累走向习作表达

沙金如1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市淮安小学 223002
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摘要

古诗是精彩表达的范例,是学习写作的宝库.将古诗教学与阅读教学、写作教学进行融合,以写作的视角进行古诗教学的设计,从目标设定、写法体会、方法迁移、实践运用等方面挖掘古诗教学价值,可以更好地传承中华优秀传统文化,提升学生的语文综合素养.

关键词

古诗/教学设计/写作视角

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
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