教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：112-115.

基于概念转变对"离子反应"教学的研究

王占强
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：112-115.
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基于概念转变对"离子反应"教学的研究

王占强1
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  • 1. 江苏省苏州实验中学 215163
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摘要

"离子反应"作为高中化学知识体系的重要知识点,对元素化合物的学习起指导作用,也是后续学习化学反应原理的基础,而在教学实践过程中发现,学生对"离子反应"这节课存在多种与科学概念不符的模糊甚至错误概念.本文主要通过对电解质的概念、离子方程式的书写等的探查、分析和探究,来帮助学生更好地认识"离子反应".

关键词

"离子反应"/电解质/离子方程式/概念

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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ISSN：
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