核心素养视角下高中数学教学中的问题设计

陈华芳¹

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作者信息

1. 福建省福州市平潭城关中学 350400
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摘要

当前,高中数学教学重视学生核心素养的培养,进一步优化课堂问题设计,强化问题驱动是提升学生高中数学学科核心素养的关键.本文分析高中数学教学问题设计的重要性,以提升问题设计质量、全面落实核心素养为基础,阐述当前高中数学教学问题设计的不足,明确高中数学教学问题设计的原则,并结合有关教学实例,对高中数学教学问题设计的方法及策略进行探讨,有助于推动高中数学课堂教学改革,促进学生数学思维的发展和数学学科核心素养的提升.

关键词

核心素养/高中数学/问题设计

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量5

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