教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：123-125.

小学数学学困生转化策略探究

杨文静
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(5) ：123-125.
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小学数学学困生转化策略探究

杨文静1
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作者信息

  • 1. 山东省德州天衢新区张申小学 253000
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摘要

本文主要基于影响数学学困生转化的个人、学校教育、家庭教育三方面因素,探究学困生转化的策略,提出从形成科学的学习方法、建立个别辅导的帮扶机制、凝聚"三个课堂"的资源合力、构建家校协同育人体系四方面入手,促进学困生转化,发展数学核心素养.

关键词

学困生/转化/小学数学

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量6
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