以体适能游戏促进幼小衔接阶段幼儿学习能力的提升

蔡吓妹¹

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1. 福建省莆田市城厢区灵川中心幼儿园 351100
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摘要

体适能游戏可以通过提供多样化的运动和游戏体验,促进幼儿的身心全面发展.幼小衔接阶段的幼儿处在身心发展的重要阶段,教师应遵循幼儿身心生长发育的规律,尊重幼儿在幼小衔接阶段的个性特征,通过有效结合幼儿的"生活""学习""游戏",能为幼儿进入义务教育阶段打好学习能力和学习品质的基础.本文阐述体适能游戏在幼小衔接开展的必要性及对幼儿学习能力的影响,并探讨如何在幼小衔接中进行实践应用,以促进幼儿身心全面发展,营造良好的学前教育生态.

关键词

体适能/幼小衔接/幼儿/学习能力/教学策略

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量5

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