小学语文"1+N"跨学科主题学习活动开展路径探究

刘新新¹

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作者信息

1. 河北省沧州市青县马厂镇刘世印屯小学 062650
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摘要

文章围绕小学语文"1+N"跨学科主题学习活动展开探究,提出在立足语文教学实践的基础上,教师应坚持以核心素养为导向,精心选择知识内容,认真设计主题情境,帮助学生在更加真实的环境中参与活动实践,实现更高质量的"1+N"跨学科主题学习,增强小学生的语言文字运用能力,学会运用跨学科思维开展主题学习活动,解决学习过程中遇见的各种实践问题.

关键词

小学语文/跨学科/主题学习活动

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量4

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