"教—学—评"一体化视角下农村小学英语课外作业设计与实施

陈俞伶¹

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作者信息

1. 广东省广州市从化区良口镇善施学校 510960
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摘要

作业设计与实施作为教学过程中的重要一环,是巩固学生语言知识和技能的有效途径,能够促进学生运用策略,增强学习动机,也是实现新课标"教—学—评"一体化设计理念和提升教育质量的关键.在新课标指导下,本文以农村小学生为对象,从"教—学—评"一体化的视角出发,提出农村小学英语作业设计应遵循的学生主体原则、核心素养原则、大单元原则,并从针对性、趣味性、层次性和一致性角度探讨实施策略,旨在提升农村小学英语课外作业实施效果.

关键词

"教—学—评"一体化/农村小学英语/课外作业设计

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量10

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