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小学英语情境化课堂建设探究
小学英语情境化课堂建设探究
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中文摘要：
情境化课堂在促进学生知识内化方面具有显著的效果.本文结合相关教学经验,以学生实际发展需求为导向,以小学英语课堂教学为基础,探究情境化英语课堂建设路径,将学习内容和任务融入真实情境,通过模拟、角色扮演、小组合作等方式,让学生在具体环境中获得实际经验和技能.
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作者：
赵远刚
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作者单位：
山东省寿光市侯镇辛马联办小学 262724
关键词：
小学英语
课堂建设
情境化
知识内化
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(6)
参考文献量
6
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