国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教学管理与教育研究
2024,
Vol.
9
Issue
(6) :
103-105.
高中数学教学中探究式学习方法研究
陈云
教学管理与教育研究
2024,
Vol.
9
Issue
(6) :
103-105.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高中数学教学中探究式学习方法研究
陈云
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省兴义市笔山书院 562400
折叠
摘要
探究式学习作为一种以学生为中心、强调实际应用和自主探索的教学方法,得到较为广泛的关注和应用.本文旨在探讨高中数学教学中探究式学习方法的应用及其效果,通过对探究式学习的理论基础进行分析,结合实际的教学案例来探讨其在高中数学教学中的应用过程.研究发现,探究式学习能促进学生的主动学习、解决问题能力和团队合作能力的发展,还能激发学生的学习兴趣和创造力.
关键词
探究式学习
/
高中数学教学
/
解决问题能力
/
团队合作能力
引用本文
复制引用
出版年
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN:
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果