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"双减"政策背景下高中生物教学方法探究
"双减"政策背景下高中生物教学方法探究
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中文摘要：
"双减"政策的实施要求高中生物教学进行相应调整和探究,以适应新的教育形势.本文旨在探讨"双减"政策背景下的高中生物教学如何通过创新教学方式、优化教学内容、加强实验教学等方式,提高学生的创新能力,减轻学生的课业负担.
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作者：
梁长武
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作者单位：
安徽省安庆市石化第一中学 246001
关键词：
"双减"政策
高中生物
教学路径
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(6)
参考文献量
4
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