"双减"政策下学校教育与校外培训协同发展的三个基本问题

卢立涛 ¹黄铮 ¹高峰²

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作者信息

1. 北京师范大学教育学部 100875
2. 广东外语外贸大学南国商学院 510545
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摘要

推进学校教育与校外培训协同发展是"双减"政策下推进家校社协同育人的新举措,对于深入推进新时代教育改革与构建良好教育生态具有重要意义.当前,学校教育与校外培训的协作实践仍面临着协同主体障碍、开展条件匮乏、政策保障不足等现实难题.为更好地实现协同发展,需要从完善协同主体、搭建协同平台、强化法律保障、利用现代技术等多个方向入手,构建新时代"校—社"相互协作、相互补充的教育格局.

关键词

"双减"政策/家校社协同育人/学校教育/校外培训

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基金项目

国家社会科学基金教育学国家一般项目(BHA210128)

出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量7

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