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小学音乐课堂的有效提问策略
小学音乐课堂的有效提问策略
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中文摘要：
在音乐课堂上,教师通过有效的课堂提问,能够更大程度地激发学生的兴趣,引导他们深入探索音乐知识,不断促进学生艺术综合素养的发展.本文提出小学音乐课堂有效提问的实施策略,包括精准分析学情,了解学生个性化学习需求;设计阶梯式问题链,促进学生高阶思维发展;着力开展随机提问,关注学生课堂学习状态.
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作者：
杨淋霖
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作者单位：
甘肃省天水市麦积区天成学校 741020
关键词：
小学音乐
有效课堂提问
策略
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(7)
参考文献量
4
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