"融·创英语课堂"教学主张的应用研究

周文祥¹

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作者信息

1. 福建省泉州市惠安县城南第三实验小学 362100
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摘要

"融·创英语课堂"是将英语学习与本土文化相结合,以整体性的视角进行教学和评价,从而更好地培养学生的多元智能和跨文化意识,为学生提供全面、有效和有趣的英语学习环境.本文以学思、学用、学创为关键词,在"融·创英语课堂"的内涵阐述的基础上,深入阐述"融·创英语课堂"的文化背景、主要特点、教学模式和实施策略,以期提升学生的综合语用能力、核心素养和思维品质.

关键词

文化意识/本土文化/创新资源

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基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-148)

出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量2

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