高中政治课堂议题式教学路径探析

黄瑛¹

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作者信息

1. 贵州省凯里市第一中学 665000
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摘要

议题式教学是一种以学科知识为基础,以问题为导向,采用多元化评价的教学方式.文章通过选择引人入胜的议题情境、注重实践教学、设计多样化的学习活动激发学生的学习兴趣,培养其解决实际问题的能力,并促使学生深入思考社会现象、历史事件以及时事问题,以期培养学生对问题的深刻理解和主动思考能力,提高学生的综合素质.

关键词

思想政治/议题式教学/高中教育/教育理念

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基金项目

贵州省黔东南州教育科学规划课题(2022A05)

出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量2

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