教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：41-44.

聚焦核心素养培养的科学情境创设

沈家伟
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：41-44.
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聚焦核心素养培养的科学情境创设

沈家伟1
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  • 1. 浙江省平湖市稚川学堂 314200
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摘要

在初中科学课教学中,可借助情境让生活场景进入课堂,激发学生的学习兴趣,促使学生自发合作探究与反思质疑,进而寻找规律并建构知识框架.本文针对教师在创设情境时目标不明确、脱离学情等问题,围绕初中科学教学情境多样化创设,提出认知失调式、问题驱动式、可视化实验式、体验感知式等相关情境创设策略,以促进学生科学核心素养发展.

关键词

核心素养/情境创设/初中科学/探究实践

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
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