教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：52-55.

大单元视角探究高中英语教学整合与优化的途径

张百强 王志霞
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：52-55.
✕
  • 维普
  • 万方数据

大单元视角探究高中英语教学整合与优化的途径

张百强 1王志霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省潍坊市昌邑市文山中学 261300
  • 折叠

摘要

新课标背景下的大单元教学改革,能实现对教学资源的有效整合,帮助学生对所学知识建立完整知识结构,夯实英语基础.文章分析高中英语大单元教学的意义,探索实际教学整合与优化的途径,包括基于教材梳理而重新确定教学目标、把握情境主线展开全面教学、基于生本理念搭建教学支架、聚焦整体优化教学评价.

关键词

大单元视角/高中英语/教学整合/优化途径

引用本文复制引用

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文