在小学数学教学中提高学生有序思考能力的路径

刘宗顺¹

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作者信息

1. 山东省青岛市西海岸新区汇文小学 266400
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摘要

有序思考是数学学习中必不可缺的一种关键能力.文章以小学数学教学为例,主要从构建优良情境,点燃思考激情;引导有序表达,夯实逻辑思维;注重数学练习,训练有序思维;组织实践探究,促进有序思考四个角度探究提高学生有序思考能力的路径,使学生学会主动思考、连贯表达、有序操作,逐步形成清晰明了的思维和良好的解题习惯,为后续学习和成长发展奠定基础.

关键词

小学数学教学/有序思考/思维能力

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量4

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