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幼儿行为观察与指导——以植物种植活动为例
幼儿行为观察与指导——以植物种植活动为例
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万方数据
中文摘要：
种植活动能够使幼儿近距离接触自然、了解自然,"种植—发芽—成长—收获"过程可引导幼儿发现并探索生命,幼儿在活动中的种植行为及表现需要教师主动观察与指导.文章以植物种植活动为例,探究在一日生活中如何观察幼儿的各种行为,对幼儿出现的问题及时给予科学指导,培养幼儿良好的生活习惯和责任感.
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作者：
蔡茂爱
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作者单位：
福建省莆田市城厢区教师进修学校附属幼儿园 351100
关键词：
幼儿行为
观察指导
生活环节
植物种植
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(8)
参考文献量
3
万方数据
