初中英语阅读教学与写作教学的融合途径

洪雪娇¹

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作者信息

1. 广东省珠海市第十三中学 519000
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摘要

阅读和写作是初中英语学科学习的重要内容,二者结合教学意义重大.针对目前存在读写时间分配不够合理、读写任务指导性不强、读写资源不对等的问题,本文从教学观念着手激发英语读写结合数字趣味,读写结合助力分层课堂导入,利用读写结合培养学生核心素养,联系主题,丰富写作内容,加强对课外教学资源的应用,加强对话阅读,适当调整学习难度六个方面对融合路径进行了阐述.

关键词

写作教学/阅读教学/初中英语/融合路径

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量5

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