教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：102-104.

思维导图在小学语文群文阅读教学中的应用

徐立华
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：102-104.
✕
  • 维普
  • 万方数据

思维导图在小学语文群文阅读教学中的应用

徐立华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盐城市解放路实验学校 224000
  • 折叠

摘要

将思维导图应用在小学语文群文阅读教学中,有助于提升学生整理阅读内容的能力,帮助学生理解文章结构.通过构建知识网络,学生可以将零散的信息有机联系在一起,形成更加清晰和完整的知识框架,提高对文本的理解能力.本文以《带刺的朋友》为例,概述群文阅读教学的原则,从阅读主题、文本结构、知识网络三方面详细论述如何构建思维导图.

关键词

思维导图/小学语文/群文阅读

引用本文复制引用

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文