教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：117-119.

"双减"背景下"教—学—评"一体化在小学数学教学中的应用

杨卫星
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(8) ：117-119.
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"双减"背景下"教—学—评"一体化在小学数学教学中的应用

杨卫星1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市马尾实验小学 350015
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摘要

为落实"双减"政策要求,使学生以积极、轻松、愉悦的状态完成数学学习,遵循教师教学、学生学习、学习评价三项工作有机结合原则,文章探索"教—学—评"一体化模式设计方法,构建"教—学—评"一体化体系,并对其在小学数学教学中的应用策略进行分析.

关键词

"双减"政策/小学数学/"教—学—评"一体化

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量3
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