教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(9) ：23-25.

集团化办学背景下师徒结对的方法初探

陈苗青 常艳娟
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(9) ：23-25.
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集团化办学背景下师徒结对的方法初探

陈苗青 1常艳娟1
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作者信息

  • 1. 河南省新乡市红旗区和平路小学 453000
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摘要

本文采用文献研究、问卷调查、个案访谈等研究方法,分析河南省新乡市红旗区和平教育集团师徒结对情况,通过对师徒结对的运行机制、多元形式、活动方式及评价标准四个方面的研究,探索师徒结对的有效"四维"建构模式,旨在提高师徒结对的主动性和实效性,促进校区之间教师合作双赢、共同提高.

关键词

集团化办学/运行机制/师徒结对

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基金项目

2023年河南省教育科学规划课题(2023YB0881)

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
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