小学语文教师课堂回音技巧优化研究

池智蔚¹

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作者信息

1. 广东省广州市海珠区第二实验小学 510000
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摘要

回音既是一种教学行为,也是教学评价的基础,其对活跃课堂氛围、提高课堂效率具有重要意义.针对小学语文教师课堂回音现状进行调查,对课堂回音进行分类统计,文章指出小学语文教师课堂回音存在准备不充分、实施不到位、反思不明确等问题,需要通过认真研读教材,全面开展学情分析,丰富回音语言,全面审视回音效果等措施,提升教师课堂回音技巧,提高教师课堂教学质量.

关键词

小学语文/教师/课堂回音

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基金项目

广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目(2021ZQJK007)

出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量3

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