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巧用资料解读文本 抒展情怀培根铸魂——以五年级上册《少年中国说(节选)》教学为例

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通过语言文字的学习,实现文化的传承与理解是语文核心素养的重要组成部分,也是学生语文素养形成和发展的重要表征之一.文章以《少年中国说(节选)》为例,巧妙结合相关资料,体会作者表达的思想感情,激发学生的爱国情怀,立"中国少年"之志,落实学生核心素养的培养.

韩一鸣

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北京市海淀区中关村第二小学 100080

《少年中国说(节选)》 资料 文本解读 爱国情怀

2024

教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN:
年,卷(期):2024.9(9)
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