国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中历史必修与选择性必修内容的主题式整合教学策略
高中历史必修与选择性必修内容的主题式整合教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着高中历史教育教学的发展,教师应围绕学科教学目标、任务,尝试更优地整合必修内容与选择性必修内容,找到合适的教学切入点,合理安排教学进度和教学内容.本文基于相关教学任务,立足一线教学经验,在对高中历史必修与选择性必修内容的主题式整合概念、价值、思路进行分析的基础上,对必修与选择性必修内容的整合教学路径进行深入分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黎璎
展开 >
作者单位：
上海市西南模范中学 200237
关键词：
高中历史
必修与选择性必修
主题式整合
教学策略
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(9)
参考文献量
7
NETL
NSTL
万方数据
