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初中地理课标的变化与教学应用研究
初中地理课标的变化与教学应用研究
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中文摘要：
《义务教育地理课程标准(2022年版)》中的课程理念、课程内容与目标等与旧版相比有较大变化,对教师教学工作提出新的要求.本文通过分析新旧课标的异同,提出初中地理教师应积极转变教学观念、优化教学内容的组织方式、创新以学生为主体的讲解和指导策略,充分发挥初中地理课程的育人功能,促进学生核心素养发展.
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作者：
叶海容
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作者单位：
山东省青岛第四实验初级中学 266000
关键词：
初中地理
新课标
教学应用
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(9)
参考文献量
3
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