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深度学习视角下小学英语单元整体教学初探——以译林版五年级下册Unit 7 Chinese Festivals为例
深度学习视角下小学英语单元整体教学初探——以译林版五年级下册Unit 7 Chinese Festivals为例
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中文摘要：
本文围绕小学英语单元整体教学展开探讨,从审视单元结构,整合单元内容;融合单元板块,规划单元教学;梳理单元知识,引导学生体验;丰富单元内涵,增强学习认知;融合单元内容,锤炼语言能力五个方面,探索深度学习视角下小学英语单元整体教学策略.
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作者：
郭静
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作者单位：
江苏省徐州市求是小学 221006
关键词：
单元整体教学
深度学习
小学英语
教学策略
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(9)
参考文献量
2
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