史料在初中历史教学中的价值及应用

刘晓晴¹

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作者信息

1. 山东省淄博市张店区东方实验学校 255000
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摘要

史料是支撑历史教育的基石,历史教学活动的开展都应建立在客观真实的历史资源基础之上.在初中历史教学中,教师应积极转变教学观念,一方面,要在历史教材基础上不断补充丰富的史料信息,以确保教学内容具备深度和广度;另一方面,要引导学生积极收集整理相关历史信息资源,培养良好的学习习惯,使他们能够掌握借助史料辅助学习的有效方法.学生通过研读史料,可以更全面地了解历史事件,深入探究历史事件背后的原因和影响.这不仅有助于提高学生对历史知识的理解力和分析能力,还能够激发他们对历史学科的浓厚兴趣.

关键词

初中历史/史料价值/应用方法

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量1

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