国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养视域下提高高中物理教学有效性研究
核心素养视域下提高高中物理教学有效性研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课标要求高中物理教学要注重体现物理学科本质,培养学生物理学科核心素养,要求教师创新教学理念与方法,注重培养学生的实践动手能力,并通过实验、解决实际问题等方式激发学生的学习兴趣,提高教学有效性.本文提出联系生活,增强教学效果;促进学生参与课堂互动;深入探究,发展核心素养;融合网络,深化素养发展等策略,提高物理教学的有效性,落实新课标要求,更好地培养学生的核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张进军
展开 >
作者单位：
甘肃省嘉峪关市酒钢三中 735100
关键词：
核心素养
高中物理教学
有效性
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(9)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
