基于主题意义探究的初中英语作业设计研究

魏姣姣¹

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作者信息

1. 江苏省徐州市大学路实验学校 221100
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摘要

英语作业是课堂教学的必要补充和延伸,对于巩固和提高学生英语学习水平、激发学生学习兴趣有重要作用.本文结合单元作业设计案例,探索基于主题意义探究的初中英语作业设计的内涵、原则和实施策略,设计单元整体作业任务,逐层设计单元课时作业,并实现作业多元评价,设计旨在发挥作业的育人功能,引领学生深化对主题意义的理解,发展其关键能力和必备品格,培育其核心素养.

关键词

主题意义/作业形式/分层作业/多元评价方式

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基金项目

2022年江苏省徐州市教育科学"十四五"规划课题(GH14-22-Q022)

出版年

2024

教学管理与教育研究

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