教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(10) ：46-49.

指向项目化学习的初中物理单元教学设计——以"内能与热机"为例

卢洪林
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(10) ：46-49.
✕
  • 万方数据

指向项目化学习的初中物理单元教学设计——以"内能与热机"为例

卢洪林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省龙岩市永定区培丰中学 364110
  • 折叠

摘要

项目化学习强调激发学生参与教学活动和实践操作的积极性和主动性,通过真实情境设计驱动性问题调动学生的学习兴趣、培养合作意识.初中物理重在对基础知识的掌握和积累,本文以"内能与热机"单元为例,通过指向项目化学习的单元教学设计,帮助学生在项目探究和动手实践中学会多维度思考,充分发挥学科育人功能.

关键词

项目化学习/初中物理/单元教学

引用本文复制引用

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
段落导航相关论文