英语教研基地"2+1+1+1"创新机制赋能教师成长

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中文摘要：学科教研基地在中国教育体系中扮演着重要的角色,旨在提升学科教育质量和教师队伍的专业水平.湛江初中英语省级学科教研基地创新的"2+1+1+1"教研机制,横向汇聚高校专家、区域教研员、基地学校、辐射学校等资源,形成高校—基地—一线教师—本地师范生的共同教研新格局;纵向与省—市—县各级教研单位共同推进教育教学改革,创设湛江特色的网状联动"大教研"范式.本文详细介绍该机制的构建和成效,并探讨其在教育领域的重要性和可借鉴性.

作者：

高筱婉、庄海滨

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作者单位：

广东省湛江市二中海东中学 524000

广东省广州市花都区教师发展中心 510800

关键词：

英语教研基地教研机制教师专业成长人才网络

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(10)