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自律应用于初中班级管理的探索——以诸城市经济开发区学校为例
自律应用于初中班级管理的探索——以诸城市经济开发区学校为例
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万方数据
中文摘要：
诸城市经济开发区学校通过实践探索,从育人理念、班情分析、班级目标、实践做法、班级特色、成效反思六个层面入手,构建班级管理新机制,让教师全面了解学生,掌握学生的思想动态,共同制订班级规章制度,拉近与学生的距离.学生在细行中养成自律意识,在自律中快乐成长.
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作者：
沈桂强、王守鹏
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作者单位：
山东省诸城市经济开发区学校 262200
关键词：
行为
自律
成长
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(10)
万方数据
