核心素养视域下初中英语阅读教学实践研究

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中文摘要：本文从核心素养的视角重新审视初中英语阅读教学,通过对初中英语阅读教学现状的深入剖析,明确阅读教学的改进方向,并遵循启发性、丰富性、差异性和开放性原则,提出以下教学路径:重视文本主题,锤炼思维品质;关注文化差异,增强文化意识;拓展文本内容,提升读写能力;布置个性化作业,激发学习积极性;开展智慧评价,落实核心素养等,以期在提高初中英语教学成效基础上,培养学生核心素养.

作者：

刘庆

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作者单位：

山东省烟台市经济技术开发区实验中学 264000

关键词：

核心素养初中英语阅读教学实践路径

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(10)