教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(10) ：91-94.

核心素养导向下高中生物学论证式教学实践研究

张建英 李武军
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(10) ：91-94.
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核心素养导向下高中生物学论证式教学实践研究

张建英 1李武军2
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  • 1. 重庆市垫江教师进修学校 408300
  • 2. 重庆市垫江中学校 408300
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摘要

本文通过对高中生物学论证式教学案例的深入研究与分析,探索如何培养学生的论证思维和论证能力,提出论证式教学内容选择的四个基本原则,结合实践应用设计出一套多维度的教与学评价量表,进一步形成试题评析的论证策略,以促进教师个人成长、学生新知识获取和可持续发展,提升师生科学思维水平.

关键词

高中生物学/核心素养/论证式教学/教学实践

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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