聚焦创新能力培养的小学美术大单元教学实践与思考

王乐¹

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1. 山东省淄博市临淄区玄龄小学 255400
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摘要

小学美术单元教学强调教师要从整体上把握教学内容,把零散的知识、技能有机整合起来,让零散走向关联,让单一走向整体,这不仅能促进学生对知识进行整体把握,形成深层次联结,实现从知识技能的掌握到意义建构的进阶,更能够提升他们的创新能力.本文聚焦学生创新能力培养,指出小学美术教师可以从凝练教学主题,整合单元内容;指向创新发展,明确教学目标;创设教学情境,引导创意实践;聚焦创新能力,优化教学评价四个方面展开大单元教学.

关键词

小学美术/创新能力/大单元教学/教学实践

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出版年

2024

教学管理与教育研究

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