聚焦创新能力培养的小学美术大单元教学实践与思考

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中文摘要：小学美术单元教学强调教师要从整体上把握教学内容,把零散的知识、技能有机整合起来,让零散走向关联,让单一走向整体,这不仅能促进学生对知识进行整体把握,形成深层次联结,实现从知识技能的掌握到意义建构的进阶,更能够提升他们的创新能力.本文聚焦学生创新能力培养,指出小学美术教师可以从凝练教学主题,整合单元内容;指向创新发展,明确教学目标;创设教学情境,引导创意实践;聚焦创新能力,优化教学评价四个方面展开大单元教学.

作者：

王乐

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作者单位：

山东省淄博市临淄区玄龄小学 255400

关键词：

小学美术创新能力大单元教学教学实践

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(10)