教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(11) ：40-44.

基于学习任务群的初中语文跨学科学习探究——以《醉翁亭记》为例

刘东生
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(11) ：40-44.
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基于学习任务群的初中语文跨学科学习探究——以《醉翁亭记》为例

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  • 1. 安徽省安庆市迎江区教育教学研究室 246000
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摘要

跨学科学习要求教师重新梳理课程内容,整合多学科知识打造一个集语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化理解于一体的学习环境.跨学科教学要通过拓展学习任务实现多学科知识的整合和有效衔接,本文以《醉翁亭记》为例,探索基于学习任务群的初中语文跨学科学习的教学策略.

关键词

跨学科学习/教学活动/教学策略/有效评价

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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